摘要
第三次工业革命影响,人们早已步入信息化的科技时代。在科技革命后,信息技术逐步步入人们视野。随着时代不断发展,信息技术随之转型,已进入人们生活、工作及学习的方方面面。在小学美术教学时,若能有效融入信息技术,则可为美术课堂注入鲜活的血液及生机,改变美术课堂教学面貌。然而,目前小学美术教学在与信息技术融合这一方面,仍存在一些误区。本文在探讨信息技术运用于小学美术教学的必要性基础上,结合信息技术应用优势,分析其在具体美术教学时的误区,提出了有效的应用策略,希望能真正发挥信息技术辅助小学美术教学的应用价值。