谈网络教研在基础教育美术教师成长中的作用分析

作者：马宏玉

来源：艺术大观, 2020, (13): 84-85.

• 网络教研
• 基础教育
• 美术教师
• 作用

网络已经深入到人们的日常生活中去,各行各业都因为有了网络而变得不同,教育领域也不例外。教育课程要求根据学生发展特点在不断更新,相对应的教研活动也要及时改革,网络教研作为网络时代的新型教研方式,相比过去,更能够满足教师的教研需求。利用网络资源的丰富性和多样性,教师可以获取更多的灵感,更好地对课程进行开发和利用。如果在教研过程中出现困惑,教师可以随时向网络求助,提升自我的专业能力。但毕竟网络教研出现时间较晚,像艺术教育领域尚未深入开展,因此,本文就初中艺术教育中进行网络教研给教师带来的作用入手,探索网络教研活动的必要性。