摘要

<正>在新课程改革背景下,教育部明确指出:广大教育者应在教育教学活动中积极采取小组合作学习这一新型教学模式,保障学生课堂教学的主体地位,充分落实以学生发展为中心的教育理念。但英语教学现状不容乐观,部分教师固守落后观念,仍然扮演着主宰课堂教学活动的角色,一味采取"机械式""填鸭式"的教学模式传授英语知识,极大地抑制了学生的主动性和积极性。