摘要

教育信息化是教育现代化的重要组成部分,在当今全球数字化、学习智能化的趋势下,教育信息化更是各国教育发展的首要任务之一。通过对中日两国教育信息化政策、环境建设,教师、学生信息技术应用能力等方面的比较,归纳出日本在基础教育信息化领域的有益经验,为中国的基础教育信息化提供参考。