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摘要
实践是育人的重要手段，更是中华民族长久发展的优良传统之一。国家对德育教育的重视和关注，为高校“德育+生产劳动”相结合育人政策的施行给予重要推动力，意在倡导更多高校注重实践育人，并引导大学生积极参与社会实践。但是，结合高校现有的实践育人现状来看，仍旧存在诸多不足，为了助推未来高校的实践育人工作真正促进育人质量提升，本研究在建立高校实践育人共同体的同时，深度诠释其内涵，并探索了育人共同体的发展路径，希冀借此为相关教职人员提供参考。
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单位沈阳大学
