高中数学变式教学要有丰富的内涵和外延

作者：殷大侨

来源：数学教学通讯, 2021, (15): 32-33.

• 数学教学
• 变式教学
• 内涵和外延

在高中数学变式教学中,如果变式的内涵和外延足够丰富,那么学生更易于接受和掌握,更容易达到预期教学效果.