摘要

青年教师是高职院校课程教学的主力军,研究表明高职青年教师在课程教学实施的效果并不理想,对高职教育教学认同感不强,企业实践能力欠缺。因此必须提高课程教学业绩在教师晋升中的份量,提升青年教师的课堂教学能力,提倡青年教师下企业。

  • 单位
    宁波职业技术学院