新时代背景下，网络成为影响高校意识形态建设的最大变量因素。本研究基于新时代大学生“网生代”的特点，全面整合高校网络资源，从网络思政教育的平台、主体、建设策略和目标四个方面出发，结合中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，加强提升大学生网络思政教育平台的吸引力、生命力、影响力和保障力，积极构建网络思想政治教育的“四力”育人模式，重点打造一批有思想、有内涵的网络内容，取得了良好的实践效果。
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