近年来,随着学前教育研究的不断深入,混龄教育已被越来越多幼教工作者所熟知。随着我国城镇化建设的不断推进,农村适龄幼儿数量逐年减少。为了给农村幼儿提供适宜的教育,我们探索在农村小规模幼儿园实施混龄教育。鉴于当前幼儿园教育普遍存在室内活动多,户外活动少这一问题,在教育实践探索的基础上,本文侧重从幼儿户外活动方面阐述农村小规模幼儿园开展混龄教育的方法与策略,以形成富有农村特色的幼儿园混龄教育。
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