数形结合：有效提升学生数学素养

作者：陈丽英

来源：名师在线, 2021, (04): 32-33.

• 数形结合
• 数学思想
• 数学素养

中小学生核心素养,主要指学生应具备的、能够满足终身发展和社会发展需要所必备的品格和关键能力。核心素养落实到数学学科教学中,就是要发展学生的数学素养。思想是数学思维的灵魂。在常用的15种数学思想中,数形结合思想是小学数学学习中最常用的思想方法之一。由此可见,数形结合在培养学生数学素养方面具有重要作用。