<正>近几年,受农村家庭教育理念和优质私立学校的虹吸效应,农村公立普通高中优秀生源不断流失,这给农村普通高中的教学和管理工作带来很大的困难。部分学生厌学情绪相当严重,作业抄袭、沉迷于网络游戏,主要还是由于农村中学生学习内驱力不足引起的。那么怎样才能改变这一状况呢,笔者作了一些实践性的探讨。一、尊重个体,促进形成有效内驱力1.体验成功,激发自我效能感班杜拉提出自我效能感是指人们对自己是否能够成功进行某一成就行为的主观判断。学生对自己某种行为会导致的结果
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