我国高职英语口语教学研究(1999—2019):热点、演进与展望——基于CNKI数据库的CiteSpace可视化分析

作者：李健; 刘蔚

来源：贵州师范学院学报, 2019, 35(08): 64-73.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2019.08.010

• 高职英语口语教学
• CiteSpace
• 可视化分析

运用CiteSpace软件,对CNKI数据库中1999—2019年间所发表的2007篇高职英语口语教学研究文献进行科学计量可视化分析并绘制知识图谱,研究结果表明:研究文献时间跨度为21年,文献演进总体呈上升趋势,经历了发展初期、崛起期、快速增长期和成熟稳定期等四个主要阶段;研究学者和研究机构之间缺乏横向交流与合作,且高层次研究机构学术参与度不高;研究热点集中出现在教学改革宏观研究、语言产出效果研究、教学法研究、学习动机研究和评价模式研究等领域;"互联网+"教学研究和赛教融合研究等领域属于研究的新兴趋势。

• 单位
  安徽机电职业技术学院