话题式教学在道德与法治学科中的运用

作者：邢峰

来源：科幻画报, 2021, (10): 215-216.

• 话题式教学
• 初中道德与法治
• 运用

自新课改以来,对教师教学水平提出了更高的要求,强调教师不仅要传输知识内容,也要创新教学方式。话题式教学是顺应时代发展一种新型的教学方式,这种教学模式,能够不断发掘学生思维能力,培养学生自主学习意识,进而提升教学质量。因此,教师在开展初中道德与法治教学活动过程中,应积极响应新课改的要求,将话题式教学引入实际教学中,促进学生学习效率。本文重点探究如何将话题式教学与初中道德与法治结合,旨提升学生学习效果。