关于小学英语低段语音课教学的思考

作者：陈燕丽

来源：新课程, 2018, (08): 88.

• 小学英语低段
• 语音课教学
• 思考

随着社会的进步与发展,人们对英语这门学科有着极高的重视度,特别是低年级的语音学习,是整个阶段教学的重点之一,所以教师理应在教学中重视语音教学。以PEP教材为例,进行低段语音课常见问题的设计研究,希望能在相关问题解决的过程中,提出合理的解决措施,能让语音课程的开设效果更佳。