基于云空间的教师团队深度学习研究

作者：涂频

来源：中国教育信息化, 2014, (02): 55-56.

• 深度学习
• 团队学习
• 云平台

云平台的使用促进了团队学习者之间的有效交流和互动协作,但在实际应用中经常遇到部分网络学习者仍然处于浅层学习的情况。本文从校本实践实例入手,分析基于"大学城"云平台教师团队学习的情况,提出深度学习的有效策略。

• 单位
  湖南民族职业学院