利用LDA模型对教育技术学领域核心期刊进行主题挖掘和演化趋势分析。结果显示：在2012—2021年间，教育技术学领域共有26个研究主题，其中有在线学习等8个热点主题；在线学习等10个主题呈上升趋势，远程教育等5个主题呈下降趋势，智慧教室、教学模式等11个主题演化趋势较为曲折。由此可见，将LDA模型引入到教育技术学领域中进行主题挖掘是行之有效的，希望能对后续研究者提供帮助和借鉴。
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