摘要

疫情常态化背景下,文章立足医学生的思政教育,构建抗疫校友先进事迹融入思政教育的创新育人体系,分别从本质及特点、必要性、价值性三个维度进行阐释,探析抗疫校友先进事迹融入医学生思政教育育人体系的路径。

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