如何提高高中数学课堂教学的有效性

作者：李成

来源：高考, 2018, (24): 92.

• 高中数学
• 课堂教学
• 有效性

在新课程改革背景下,对高中数学教学提出更高的要求,课堂教学的有效性成为新焦点,原因是能够对整体教学质量和效果产生直接影响,是广大教师面临的严峻挑战。在高中数学课程教学中,教师需想方设法提高课堂教学的有效性。笔者结合自身多年的教学经验,主要对如何提高高中数学课堂教学的有效性作探讨,并罗列一系列科学的教学举措。