历史故事如何巧妙应用在初中历史教学中

作者：田义

来源：新智慧, 2020, (06): 7.

• 初中历史
• 历史教学
• 历史故事
• 应用

当前，随着新课程教育改革的深化，广大教育工作者开始探索新型的教学方法，以期为课堂教学效果的提升提供重要的方法指导。历史是初中阶段的重点学科，是我国悠久历史的代名词，是学习中华文化博大精深之内涵的重要手段与途径。就初中阶段的学生而言，学习的历史知识虽较为简单，但也具有一定的难度，学生学习兴趣不强，积极性较低等问题制约着初中历史教学的有序开展。历史故事作为活跃课堂气氛、增进学生历史知识的关键方法，将其有机地融入于历史课堂中有重大意义。基于此，本文立足实践探索如何将历史故事巧妙应用在初中历史教学中。