纠错教学是日常数学教学的重要组成部分，其在完善学生认知结构，优化解题过程，提高学生学习能力等方面发挥着不可估量的作用.在纠错教学中，教师要坚持“以生为主”，通过巧妙的设计和合理的安排，诱发学生去思考、去探究、去发现，以此提高课堂参与率，提升教学收益.
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