教学隐喻：教师教学的自我认同

作者：沙国禅

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (71): 1.

<正>美国教育学家帕克·帕尔默在他的著作《教学勇气》中,请教师做一个填空题:"当我教得最好时,我就像是……"要求大家即刻完成,马上说出心中最先浮现的意象。这个练习的目的是允许教师从潜意识中冒出一个隐喻,这个隐喻不管有多么古怪离奇,其中都可能包含着理性思考所无法企及的洞察力。