摘要

<正>2013年,武汉市江汉区幼儿园“童书童梦”阅读活动启动。为了响应全区阅读活动的开展,推动园所书香校园建设,武汉市江汉区大兴路幼儿园围绕“培德植基,向善寻美”的办园理念,把阅读融入教育教学全过程,以“大生态”教育观建构阅读体系,经过十年的探索和实践,打造了“我从书中来”幼儿阅读特色品牌。制定可操作的荐书机制。根据幼儿的身心发展和认知规律,幼儿园以“读童书、绘童梦”为阅读主题,坚持多维度、多主体推荐原则,制定了详细的读物推荐机制,为幼儿选择可接受、有趣味、