农村初中语文教学中的整体阅读

作者：陈晓红

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (08): 35.

• 初中语文
• 农村
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在语文的学习中,听、说、读、写是主要锻炼的目标。其中阅读占据着关键的位置。在初中语文的阅读教学中,由于课本内容大部分是节选,再加上课堂时间的限制,教师通常在阅读教学中重视局部阅读,往往忽视了整体阅读在语文阅读教学中的作用。新课标要求学生在教师的引导下自主对阅读内容进行整体把握,从而形成整体意识,提升语文能力。立足于新课标的要求,结合相关理论知识和笔者教学实践经验,从整体把握、剖析局部和整理归纳三个方面入手,简要分析农村初中语文教学中整体阅读的教学。