基于学习观支持的数学实验教学实践理路

作者：孙朝仁; 朱桂凤

来源：教学与管理, 2021, (28): 43-46.

• 学习观
• 数学实验
• 课堂变革

以"做数学活动"为载体,通过"实践中学、向实践学、再实践学"频道的确立,构建数学化要素关系分布图,展现"数学化学习观"支持的数学实验教学的实践理路。