“活”用微课为科学教学插上腾飞的翅膀

作者：杨延春

来源：华夏教师, 2019, (07): 35-36.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.07.022

• 微课
• 小学科学教学
• 应用

科学作为推动世界发展的第一动力,其蕴含丰富的知识。小学科学课程旨在培养学生的科学兴趣,令其主动探究科学知识的内在本质。但是传统教学方式难以取得成效,本文提出微课教学,以期提高授课质量。