基于建构主义的高职商务英语专业实践教学体系的探索

作者：郭航

来源：职业教育(下旬刊), 2014, (16): 77-80.

DOI：10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2014.08.026

• 建构主义
• 高职商务英语
• 实践教学体系

高职商务英语专业实践教学是培养高技能应用型人才的关键环节。本文基于建构主义理论,通过对学生职业能力的分析、实践教学目标体系的定位、实践教学内容的设置、评价管理体系的规范、“双师型”师资的培养、校企合作校内外实习实训基地的建设等六个方面进行研究,以期构建科学合理的高职商务英语专业实践教学体系。

• 单位
  广州康大职业技术学院