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摘要
在数学教学中渗透德育,实现教书与育人的深度融合,从而培养符合国家与社会发展需求的高素质人才,是开展大学数学教育的根本要求。数学教学中的德育具有引导学生树立正确的世界观、培养学生的爱国主义精神、提高学生综合素养的德育功能。在数学教学中渗透德育,需要坚持与时俱进,正确认识大学数学中德育渗透的意义;建立民主、平等与和谐的师生关系;创新教学内容与教学模式,培养学生爱国主义精神;充分联系生活实际,培养学生审美意识与审美能力。
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在数学教学中渗透德育,实现教书与育人的深度融合,从而培养符合国家与社会发展需求的高素质人才,是开展大学数学教育的根本要求。数学教学中的德育具有引导学生树立正确的世界观、培养学生的爱国主义精神、提高学生综合素养的德育功能。在数学教学中渗透德育,需要坚持与时俱进,正确认识大学数学中德育渗透的意义;建立民主、平等与和谐的师生关系;创新教学内容与教学模式,培养学生爱国主义精神;充分联系生活实际,培养学生审美意识与审美能力。
