循证思维教学模式在高职全口义齿工艺技术教学中的应用探讨

作者：牟星; 马晓丽; 罗亚莉

来源：卫生职业教育, 2018, 36(07): 52-53.

• 循证思维教学模式
• 高职
• 全口义齿工艺技术

探讨循证思维教学模式在高职全口义齿工艺技术教学中的应用,以期为高职口腔医学技术专业教学提供新思路和理论依据。

• 单位
  甘肃卫生职业学院