统编教材生命教育的内涵及其实践策略——境脉学习的视角

作者：石修银

来源：福建基础教育研究, 2023, (06): 32-35.

• 统编教材
• 生命教育
• 境脉学习
• 内涵
• 实践策略

小学阶段处于世界观、生命观形成的起始阶段,其生命教育的价值尤为彰显。小学语文统编教材中,具有生命教育的丰富内涵,依靠境脉学习提倡的互动性、生成性学习方式,可以在引导学生掌握语文核心素养的同时,根据这些内涵有效地培养学生健康阳光、积极向上的生命观、世界观。

• 单位
  福建教育学院