在“实用性阅读与交流”任务中学习生动说明——五上《松鼠》(第二课时)教学

作者：张兰琴; 张邦业

来源：小学教学设计, 2022, (31): 58-60.

<正>《松鼠》一文是一篇文艺性说明文，语言生动形象，其表达方法不同于一般的平实性说明文。怎样在《义务教育语文课程标准（2022年版）》框架下发掘其教材的课程价值并予以科学施教？一、在学习任务群视野下定位《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。”以人文主题和语文要素双线组元的统编小学语文教材，