中学时期的美术学科对于学生审美能力的培养和综合素质的提升很有帮助,一些中学较为支持美术学科的开展,美术教学取得了一定的成果。但是很多美术教师在课堂教学过程很少做到关注学生,无法确保学生的课堂核心位置,这与新课程改革的理念可以说是背道而驰,使得素质教育无法落到实处。普通的现代绘画艺术家和大师级的艺术家之间最为明显的差别不是在于绘画技巧的掌握方面,更多的是体现在作品的创新上。本文主要分析在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
