转变观念 立足课堂 向时间要效率——浅谈初中生物高效课堂教学策略

作者：林玉媗

来源：考试周刊, 2018, (64): 149-150.

• 初中生物
• 高效课堂
• 教学策略

随着新课程的改革,越来越多创新的教学模式引入到我国中小学校园中,不仅提升了学生的学习兴趣,也让教师的教学质量大大提升,更好地创造高效课堂。对于初中生物学科来说,教师可以结合生物学科特点与学生的思维方式,切实有效地运用与生物相关的故事、图片、资料来吸引学生的学习兴趣,让学生主动参与到生物学习课堂中,更好地创建初中生物高效课堂,文章对此进行分析。