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摘要
职业院校英语课程具有独特的育人价值，院校教师可根据英语学科核心要素理论，深入研究核心素养理论和职业院校英语课程思政元素之间的关系。基于此，主要在核心素养视域下，针对职业院校英语课堂如何实施课程思政展开探讨。从核心素养和课程思政之间的内在联系入手，引出课程思政给英语课堂带来的挑战与考验，并结合商务英语视听说课程，提出具体的策略和方法，希望能够为广大从事教育行业的工作者提供参考。
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职业院校英语课程具有独特的育人价值，院校教师可根据英语学科核心要素理论，深入研究核心素养理论和职业院校英语课程思政元素之间的关系。基于此，主要在核心素养视域下，针对职业院校英语课堂如何实施课程思政展开探讨。从核心素养和课程思政之间的内在联系入手，引出课程思政给英语课堂带来的挑战与考验，并结合商务英语视听说课程，提出具体的策略和方法，希望能够为广大从事教育行业的工作者提供参考。
