高职院校专业建设与人才培养同质化的应对策略——以H校为例

作者：邹银凤

来源：科技创新与生产力, 2021, (08): 155-157.

• 专业建设
• 人才培养
• 同质化

本文以H校为例,通过研究该校专业建设与人才培养的同质化现象,分析了同质化现象的成因,提出了专业建设与人才培养同质化问题的改进策略,为相关高职院校的改革和发展提供借鉴和参考。

• 单位
  湖南财经工业职业技术学院