大数据背景下的高校计算机编程类课程教学改革探讨——以《Java程序设计》课程教学改革为例

作者：谭翔纬; 蒋慧勇

来源：电脑知识与技术, 2015, 11(23): 91-92.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2015.2652

• 大数据
• 计算机
• 教学改革

大数据揭开了第三次信息化革命的序幕,在大数据的时代背景下,教育领域必将产生重大变革。该文从计算机软件编程类课程《Java程序设计》的教学改革入手,探讨基于大数据的教学实践中遇到的各种问题,为将来的大数据教学改革提供参考。

• 单位
  广州大学华软软件学院