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摘要
在现在的教育环境要求之下,小学阶段之中的数学学习与教学的重点已经不再是单一的知识教学了,在教学重心上也已经转移到了对于知识体系以及数学概念上的教学。新课改之中要求教师在教学过程之中应该更加重视对于学生的几何只是概念的教学,以立体几何的概念提升学生自身的逻辑思维能力以及立体形象思维的培养,形成一定的、优秀的空间概念,增强学生在文字以及图画上的认知,还有想象塑造能力。为了提升小学数学课堂之中几何概念教学的效率,有很多老师在这方面都献出了大量的精力与智慧,最终获得了许多有效的教学策略。适合的教学策略使得教师在教学过程之中,能够更加轻松、高效地向学生进行集合概念上的教学。
