<正>借助批注进行阅读,是一种常用的读书策略,主要是指学生在阅读过程中,随时用特定符号、文字,在书页上标注自己的所感所想所思。借助批注阅读,不仅可以及时记下学生的动态思考过程,而且还能通过批注引导学生与文本、作者以及编者进行深度对话,为其
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