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摘要
<正>一、营造良好的课堂氛围,消除学生自卑心理教学中渗透心理健康教育的前提是营造一个符合学生心理特点的课堂教学氛围。同时,随着学生自我意识的增强,也渴望得到别人的认同和尊重。因此,课堂上教师尊重学生,关心理解学生,公平对待每个学生,充分相信每个学生,建立和谐的师生关系,营造生动活泼民主平等的课堂教学氛围就十分必要。特别是课堂中要以激励表扬为主,教师要不吝惜表扬的话语,肯定优点,让学生感受到教师的关怀,避免学生产生抗拒心理。比如,教学"几何体的展开与折叠"时,让学生用纸片来折叠制作出一些立体图形,不论折叠的好与坏,教师一定要从正面给予学生肯定,找到学生
