以关键问题为导向，优化阅读教学效果

作者：陈志平

来源：福建教育, 2020, (49): 35-36.

<正>关键问题,是指从课文内容、写法等角度出发,引发学生在自我理解、自我感悟中思考、探究、质疑的重要问题或提问。它能带动学生对课文进行全面理解,促进学生深层次地参与到阅读活动中来。然而,长期以来,阅读教学中存在"教师满堂问、学生满堂答"的本末倒置的现象,导致阅读教学"少慢差费",因此,如何从关键问题入手开展阅读教学值得我们思考。