小学数学是提高学生思维能力的重要手段.教师在小学数学教学中运用情境教学法,能够调节学生的学习氛围,提高学生在小学数学课堂的参与度.小学数学情境教学也是当前我国小学数学发展的重要方向,它能够更好地调动学生学习的积极性.本文主要通过对小学数学情境教学中需要注意的问题进行分析,然后提出相应的策略,为我国小学数学情境教学提供一些帮助.
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