立德树人背景下初中毕业班英语分层走班制研究初探

作者：黄晓晴

来源：课程教育研究, 2018, (28): 110-111.

• 立德树人
• 英语分层走班制
• 反思

在立德树人背景下,分层走班是个热门话题,如今在初中毕业班实施较少见。在"为每个学生提供适合的教育"的价值观引领下,我校积极探索新形势下课堂教学的改革。在英语科,实施了"分层走班制"教学模式研究。本文初步探索了初中毕业班英语分层走班制的研究情况和利弊,以期得到同行们的指导、指正或借鉴。