传统的教学理念和模式使学习变得枯燥乏味,老师完全按照教科书和教学大纲按部就班、因循守旧地进行教学,而且相比于学生的综合素质和解决实际问题的能力,老师更看重学生能不能背书,能不能考高分,这也是造成现在的学生"高分低能"的主要原因。提高生物课堂的趣味性,不但可以避免课堂气氛毫无生气,提高学习效率,更能调动学生的积极性,拉近师生的距离,使他们能够在健康积极的氛围下学习生物知识。
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