化学问题发现与探究(一)

作者：冯晓颖

来源：新课程教学(电子版), 2019, (14): 51.

<正>冯老师主要通过具体的2个研究课题,指导学生如何寻找研究选题,并指出寻找研究选题需要多问为什么、如何做和纵横联想,追根究底。研究课题1:测定空气中氧气含量实验的误差分析。冯老师通过PPT展示了几个氧气含量测定的实验装置,并引导学生对装置的可行性进行讨论。冯老师进而引导学生对实验出现的误差进行讨论,分析可能的原

• 单位
  首都师范大学