<正>新课标用高度概括的语言,表述了科学课程的性质是以培养小学生科学素养为宗旨的基础性课程。《标准》强调学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心,科学课程应具有开放性,科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展的基本理念。对此,小学科学教师
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
