编辑主体性与学术期刊质量提升的五重维度

作者：王政武; 唐玉萍

来源：渭南师范学院学报, 2018, 33(08): 81-87.

DOI：10.15924/j.cnki.1009-5128.2018.08.013

• 编辑主体性
• 学术期刊
• 期刊改革

编辑是学术期刊编辑实践活动的主体。编辑主体性依赖于编辑积极性、主动性和创造性等功能的发挥,又深刻体现于学术期刊组稿、编审校、作者队伍建设、发展定位、办刊理念、办刊特色等环节和过程。学术期刊质量提升方向和思路必然也只能是实现编辑主体性回归,构建以编辑为核心的期刊管理模式。从组稿、编审校、作者队伍建设、编辑能力转型及评价与考核角度考察,学术期刊组稿要做到责任编辑权责相济且与作者深度互动;编审校要明晰责任编辑责任和操作的规范性;发挥好编辑在推动作者队伍建设中的主体性功能;实现编辑由编辑能力向编辑能力和学术研究能力双向提高转型;坚持遵循学术期刊功能、学术研究本质规律的评价、考核原则。