PBL结合多媒体在血液内科实习生骨髓细胞学教学中的应用研究

作者：彭志元; 杨艳; 任明强

来源：继续医学教育, 2018, 32(04): 49-51.

• PBL教学法
• 传统教学法
• 骨髓细胞学
• 临床实习

目的探讨PBL结合多媒体教学法在血液内科实习生中骨髓细胞学教学的应用效果。方法选取遵义医学院附属医院2016年5月—2017年8月的158名在血液内科实习生作为研究对象,随机分为PBL组和传统教学法(LBL)组,每组79例;PBL组采用PBL结合多媒体教学,LBL组采用传统教学法,比较两组的教学成绩及教学满意度。结果血液内科PBL组的教学成绩及教学满意度均优于LBL组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL结合多媒体教学法在血液内科临床实习骨髓细胞学教学中有可行性,可提高教学质量。

• 单位
  遵义医学院附属医院