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摘要
虚拟教研室是以现代信息技术为依托，推进创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训的新型基层教学组织形式，是促进高等教育高质量发展的重要支撑。南方医科大学结合针灸推拿学核心课程学情特点，立足南方医科大学中西医结合创新优势和粤港澳大湾区地理优势，进行了粤港澳大湾区“互联网+”虚拟教研室建设探索。笔者以南方医科大学为例，通过从粤港澳大湾区针灸推拿核心课程“互联网+”虚拟教研室概况、可行性分析、建设内容、建设优势等方面分享了粤港澳大湾区针灸推拿核心课程“互联网+”虚拟教研室建设经验，为针灸推拿人才、中医创新型人才、国际化复合型人才的培养提供新思路，更好地助力于粤港澳大湾区人才建设。
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单位医药学院; 南方医科大学
