现阶段，随着小学语文教学的要求不断增加，传统教学理念的应用已不再符合现代化教学的要求。课堂游戏的实施，打破了传统教学的局限性，有利于完善教学方案，引导学生从被动学习转变为主动学习，提高学生的学习积极性。小学语文教学的课堂游戏应用不能盲目，应根据学生的兴趣爱好和游戏思维，加强游戏教学的有效创新，转变学生的学习方向，明确学生的学习特点，通过游戏提高学生的课堂学习质量。
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