非物质文化遗产融入幼儿园教育的研究现状与趋势——基于CiteSpace 6.1.R3的可视化分析

作者：王小红; 王兰雪

来源：宁波教育学院学报, 2023, 25(04): 7-14.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2023.04.021

• 非物质文化遗产
• 幼儿园教育
• CiteSpace 6.1.R3

运用文献计量工具CiteSpace 6.1.R3对近15年CNKI数据库收录的关于非物质文化遗产融入幼儿园教育相关研究成果的年发文量、发文作者、发文机构等相关指标进行可视化分析。结果发现：研究始于2007年，作者和机构都尚未形成核心合作网络；研究大致经历了起步阶段、探索发展阶段和快速增长阶段；从价值、时间、空间三个维度对非物质文化遗产融入幼儿园教育的研究进行释读，剖析研究内容并探讨目前研究的不足及未来发展。

• 单位
  西华师范大学; 教育学院