本文就内科护理情境模拟教学实施的困难与有效措施进行分析。当前,内科护理情境模拟教学理念落后、教学方法单一、学生专业水平不高、教学资源稀缺,存在诸多问题。对此,还需要教师立足于多方面、全过程,创新教学模式,从而提升内科护理情境模拟教学效率,提高学生护理水平。
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